El Ayuntamiento renueva el convenio con la Fundación del Tenis Madrileño para continuar desarrollando escuelas adaptadas de este deporte para personas con discapacidad

Fecha 13/12/2019

El proyecto “Escuelas de Tenis adaptado en Torrejón” tiene como objetivo impulsar la actividad deportiva en general y del tenis en particular, como instrumento de integración social de las personas con discapacidad en la sociedad por medio del deporte

 

  • Las escuelas están situadas en el Club Deportivo Parque de Cataluña y en las instalaciones municipales de los complejos deportivos Joaquín Blume y El Juncal. En esta ocasión, se llevan a cabo un total de siete desde comienzos de octubre de 2019 hasta el próximo mes de junio de 2020 y en las que hay 66 inscritos

 

  • El papel de la Fundación del Tenis Madrileño en este proyecto es elegir y contratar al personal docente y aportar el material necesario para desarrollarlo. Por su parte, el Ayuntamiento cede las instalaciones deportivas necesarias sin coste alguno para la Fundación, deriva a los participantes propuestos por las asociaciones a través de la Mesa de Diversidad de Torrejón de Ardoz a las escuelas e informa sobre la ejecución del proyecto

 

El Ayuntamiento de Torrejón renueva el convenio con la Fundación del Tenis Madrileño para continuar desarrollando escuelas adaptadas de este deporte en la ciudad para personas con discapacidad. El concejal de Bienestar, Educación e Inmigración, Rubén Martínez, el concejal de Deportes, José Miguel Martín Criado y el presidente de la Federación Madrileña de Tenis, Tati Rascón, han acudido esta mañana a la presentación del proyecto “Escuelas de Tenis adaptado en Torrejón”, que tiene como objetivo impulsar la actividad deportiva en general y del tenis en particular, como instrumento de integración social de las personas con discapacidad en la sociedad por medio del deporte. Las escuelas están situadas en el Club Deportivo Parque de Cataluña y en las instalaciones municipales de los complejos deportivos Joaquín Blume y El Juncal. En esta ocasión, se llevan a cabo un total de siete hasta el próximo mes de junio de 2020 y en las que hay 66 inscritos con diversidad funcional intelectual, sensorial o mental.

Torrejón de Ardoz, 11 de diciembre de 2019. El proyecto va dirigido a personas con diversidad funcional, fundamentalmente niños y niñas y tienen que haber sido propuestos por las entidades que integran la Mesa de Diversidad de Torrejón de Ardoz.  En este sentido, la Fundación del Tenis Madrileño elige y contrata al personal docente y aporta el material necesario para desarrollar este proyecto de las Escuelas de Tenis Adaptado en Torrejón. Por su parte, el Ayuntamiento y el Club Deportivo Parque de Cataluña ceden las instalaciones deportivas necesarias para el desarrollo del proyecto, sin coste alguno para la Fundación, derivan a los participantes propuestos por la Mesa de Diversidad de Torrejón de Ardoz a las escuelas e informan sobre la ejecución del proyecto. Eso no es todo para las personas con diversidad física o con parálisis cerebral y movilidad reducida se potencia la práctica de la boccia, parecido a la petanca pero adaptada a estas personas, para lo que se ha habilitado una pista en las instalaciones del Complejo Londres de la Concejalía de Deportes.

“El deporte es una de las formas más importantes de integración de las personas y con este proyecto lo que pretendemos es hacer posible esa integración y que las personas con discapacidad de Torrejón tengan a su disposición una herramienta de ocio sano y de calidad”, indicó Ignacio Vázquez, quien además agradeció “su colaboración a la Fundación del Tenis Madrileño que va a desarrollar este importante proyecto, así como al Club  Deportivo Parque de Cataluña que cede sus instalaciones deportivas para que, junto con las de titularidad municipal, sean el lugar donde se pueda desarrollar el mismo”.

La Fundación del Tenis Madrileño tiene como principal objetivo la promoción y difusión del tenis en todas las categorías y en todos los niveles. Es una organización sin ánimo de lucro que busca la educación del individuo desde su edad más temprana, a través del deporte en general y, especialmente, mediante la práctica y fomento del tenis.

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